KUJO MedienpädagogikKinder und Jugendliche Online
Medienkompetenz für Kinder, Jugendliche und alle, die sie begleiten – von der Grundschule bis zur digitalen Rehabilitation in der Jugendhilfe.
KUJO – Kinder und Jugendliche online
Das KUJO-Konzept stammt aus der Feder des Medienreferenten und Jugendsozialarbeiters Patrik Stemmer und behandelt alle Aspekte, die Kinder und Jugendliche im Umgang mit dem Internet betreffen – inklusive der Auswirkungen auf ihren Alltag.
Es basiert auf einem modernen lernpsychologischen Ansatz („Cognitive Apprenticeship“) und ist nicht auf eine feste Altersstufe festgelegt – dadurch lässt es sich flexibel auf unterschiedliche Jahrgangsstufen und Zielgruppen anwenden.
Ausgezeichnet von der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg (OTH).
- Ziel: Stärkung von Medienkompetenz und Selbstreflexion über das eigene Verhalten im Netz.
- Methode: Wissenschaftlich fundiert, altersgerecht kommuniziert und gemeinsam erarbeitet.
- Praxis: Für Lehrer:innen und Pädagog:innen inklusive kompletter Handout-Ordner zum Nachschlagen.
Zielgruppen
Das KUJO-Konzept richtet sich an alle, die mit der digitalen Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen zu tun haben.
Schüler:innen
Jahrgangsstufen 3–13, alle Schularten – Vortrags-Module direkt in der Klasse.
Eltern & Großeltern
Elternabende und Workshops mit praxisnahen Tipps für den Familienalltag.
Lehrer:innen & Pädagog:innen
Fortbildungen und Tagungen zur medienpädagogischen Arbeit im Schulalltag.
Jugendhilfe im Strafverfahren NEU
Digitale Rehabilitation für straffällig gewordene Jugendliche. Mehr erfahren →
Module für Schulklassen
Sechs Module für die 3. bis 12./13. Jahrgangsstufe – einzeln oder kombiniert buchbar, je 2 Unterrichtseinheiten (45 Min.).
Modul 1 Geheimagent – Privatsphäre auf Instagram, TikTok & Co.
- Sensibilisierung für den eigenen Datenschutz: „Wer hat Interesse an meinen Daten?“
- Eigenverantwortlicher Umgang mit Privatsphäre und sensiblen Daten
- Einstellungsmöglichkeiten auf Instagram, TikTok, WhatsApp und Snapchat
- Verbreitung von Inhalten im Netz und mögliche Folgen
- Sichere Passwörter ausdenken und Merktechniken
Modul 2 Funkturm – Smartphones, Apps & Mobile Games
- Eigenverantwortlicher Umgang mit dem Smartphone
- App-Berechtigungen (Kamera, Mikrofon, Standort) sinnvoll einstellen
- Versteckte Kosten von kostenlosen Apps und In-App-Käufe
- Der Flugmodus: Warum man nicht immer erreichbar sein muss
- Prioritäten setzen zwischen Smartphone, Alltag und Hobbys
Modul 3 Goldene Plätzchen – Cookies, Werbung & Algorithmen
- Die „versteckten Vorgänge“ hinter dem Internet
- Browser und Suchmaschinen im Vergleich
- Was sind Cookies – wer nutzt sie wofür?
- Personalisierte Werbung auf YouTube und in Apps
- Digitaler Fußabdruck: Vernetzung, Verbindungen, Suchvorschläge
Modul 4 Justitia – Deine Rechte im Internet
- Mobbing von Auseinandersetzungen unterscheiden – anhand von Fallbeispielen
- Was passiert, wenn ich ein Bild von mir oder anderen teile?
- USK / FSK / PEGI – warum Altersgrenzen sinnvoll sind
- Häufige Rechtsverstöße von Kindern und Jugendlichen im Netz
- Hilfe bei (Cyber-)Mobbing für Betroffene und Unbeteiligte
Modul 5 Fake News & Hate Speech
- Fake News und Verschwörungstheorien im Netz erkennen
- Rechtliche und psychische Folgen digitaler Hetze
- Die Filterblase: wie Social Media dich einordnet
- Aktiv gegen Hass und Hetze im Netz vorgehen
- Was passiert beim „Melden“ von Inhalten?
Grundschule #bauchgefühl – Gefahren selbst erkennen
- Für „Frischlinge“, die bald ein eigenes Smartphone bekommen
- Gefahren und problematische Inhalte selbständig einschätzen lernen
- Rollenspiele zu Nähe und Distanz im Chat
- Kettenbriefe, Fake-Profile, Werbung und Spam erkennen
- Prioritäten zwischen Smartphone, Alltag und Hobbys setzen
Workshops & Elternabende
Interaktive Formate mit Live-Beispielen zum Mitmachen – die Teilnehmerzahl ist praktisch unbegrenzt.
Workshop 1 Kinder und Jugendliche mit Apps und Smartphones
- Aktuelle Situation von Kindern und Jugendlichen online
- Live-Beispiele zu Apps und Mobile Games
- Rechtliche Lage bei Käufen durch Minderjährige
- Perspektivwechsel: „Eltern sind Schüler, Kinder sind Lehrer“
- Einkäufe und Zugriffsrechte in App-Stores gemeinsam verwalten
Workshop 2 Schüler:innen und Smartphones im Schulalltag
- Für LehrerInnen und PädagogInnen im modernen Schulalltag
- Mediensucht bei Schüler:innen erkennen und Handlungsstrategien entwickeln
- Apps im modernen Schulalltag und deren rechtliche Lage
- Perspektivwechsel: „Lehrer sind Schüler, Schüler sind Lehrer“
- Das BayEUG im digitalen Unterricht – Konfliktpotenzial?
Workshop 3 Mediensucht bei Kindern und Jugendlichen – ein Leitfaden
- Der Reiz von Online-Spielen auf Playstation, Smartphone und PC
- Psychologische Erklärungsansätze für Fortnite & Co.
- Online- und Spielsucht erkennen, Regeln konfliktarm festlegen
- YouTube, Twitch, TikTok und eigene Video-Kanäle
- Verständliches Glossar: MMORPG, MOBA, Rogue-Like & Co.
Fortbildungen für Lehrer:innen & Pädagog:innen
Eine ganztägige, sehr intensive Tagung (ca. 7 Stunden), die dazu befähigt, alle KUJO-Module eigenständig im Unterricht einzusetzen – inklusive eines kompletten, farblich sortierten Handout-Ordners mit Kopiervorlagen.
- Dauer: ca. 7 Stunden, nur als Gesamtpaket buchbar
- Maximale Teilnehmerzahl: 15 Personen
- Inklusive Handlungsanleitungen, Zusammenfassungen & Kopiervorlagen
Ablauf der Tagung
- 1 Einführung: „Früher war alles anders.“
- 2Modul 1 – Geheimagent
- 3Modul 2 – Funkturm
- 4Modul 3 – Goldene Plätzchen
- 5Modul 4 – Justitia
- 6Modul 5 – Hate Speech & Fake News
- 7Modul 6 – #bauchgefühl
- 8Transfer & Reflexion – die Rolle der Pädagog:innen
Digitale Rehabilitation
Jugendhilfe im Strafverfahren (JUHIS) – digitale Resozialisierung mit medienpädagogischer Täterarbeit.
Seit 2024 bin ich als Fachreferent für die Jugendhilfe im Strafverfahren tätig. Das speziell entwickelte Konzept unterstützt straffällig gewordene Jugendliche dabei, ihr Verhalten im digitalen Raum zu reflektieren, Verantwortung zu übernehmen und sich sozial wie beruflich neu zu orientieren.
Konzept anfragenAuf einen Blick
- Zielgruppe
- Straffällig gewordene Jugendliche im digitalen Bereich
- Auftraggeber
- Jugendämter, Bewährungshilfe, Träger der Jugendhilfe
- Format
- Individuell abgestimmte Einzel- oder Gruppensitzungen
- Fokus
- Reflexion, Prävention und soziale Wiedereingliederung
Medien- & Sozialkompetenz
Verantwortungsbewusstes Verhalten im Netz und ethische Reflexion über die eigene Mediennutzung.
Opferperspektive
Verständnis für Cyberkriminalität und ihre Folgen – mit Einbezug der Perspektive Betroffener.
Prävention & Zivilcourage
Schutz vor Cybergefahren, Mediation im digitalen Raum und Position beziehen gegen Online-Missbrauch.
Identität & Perspektive
Ein gesundes Selbstbild entwickeln, soziale Integration fördern und berufliche Perspektiven im Medien-/IT-Bereich aufzeigen.
Institutionen & Partner
Eine Auswahl der Einrichtungen, mit denen ich seit 2016 zusammenarbeite.
Fortbildungen für
Fachreferent für
Patrik Stemmer
Sozialpädagoge (B.A.) und Jugendsozialarbeiter an Berufsschulen (JaS) – Medienpädagogik ist seit vielen Jahren mein fachlicher Schwerpunkt. Mit dem KUJO-Konzept möchte ich Kindern, Jugendlichen und den Erwachsenen an ihrer Seite einen reflektierten, selbstbestimmten Umgang mit dem Internet vermitteln.
- Sozialpädagoge (B.A.), Schwerpunkt Medienpädagogik
- Jugendsozialarbeiter an Berufsschulen (JaS)
- Träger des StartUp-Ideenpreises 2016 der OTH Regensburg
- Kaufmann für Bürokommunikation & Fremdsprachenkorrespondent
- Seit 2024 zusätzlich Fachreferent für Jugendhilfe im Strafverfahren (Digitale Rehabilitation)
Hobbies: Musik, Sport, (nerdige) Kartenspiele und Hörbücher
Lassen Sie uns sprechen
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